推動黨史教育常態化

厚植大歷史觀

文史研究院研究生黨支部“學史力行”組織生活會

2022年6月15日😺，文史研究院研究生黨支部以“推動黨史教育常態化，厚植大歷史觀”為主題開展了一次線上組織生活會。此次作為校組織生活案例大賽的參賽活動，邀請了來自學校的學生支部書記😺、歷史學系🧑🏽‍🚀、沐鸣平台和文史研究院的老師共同參與🤷🏼‍♂️。

活動開始🧝🏻，首先由支部書記成卓介紹了本次活動的流程、出席嘉賓，以及活動背景。黨史教育是近年來黨中央反復強調的重要工作內容，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義🐨，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求☀️，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向🤾🏻‍♀️，提供了根本遵循。他強調，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全黨同誌要做到學史明理、學史增信、學史崇德👞🪘、學史力行🕵🏽‍♀️，學黨史、悟思想📗、辦實事、開新局0️⃣😟，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程🫃，以優異成績迎接建黨一百周年。作為歷史學系的學生🥀，“黨史”是我們黨員同學最為關心🪥，也最有專業優勢的話題，此次活動就是在這樣的背景之下生發的🙆🏽‍♂️🧑🏼‍🏭。

本次活動由支部內黨員同學及積極分子組成的三個學習小組分別進行學習成果的展示✌🏼，圍繞著黨史相關的話題🧑🏻‍🏫，三個小組各自就一個感興趣的問題進行了研究和思考，並由代表在會上分別進行了15分鐘的匯報展示💑。

第一組的展示由陳玨同學主講🗡，她們組圍繞「國產電影作品中的紅色記憶」展開，通過對當時電影的建構、創作路徑🙎🏽‍♂️、情感價值等內容的探討👨🏿‍🔬，進一步挖掘黨史電影的現實意義以及未來導向。

第二組展示由羅嗣超同學主講，圍繞「統一戰線」這個話題展開⛩。黨在歷史上先後提出組織過五次統一戰線，統戰對象包括知識界👈🏼、商界、宗教界等等🪢。該小組展示指出，在黨的領導下🏐，統一戰線在革命👩🏼‍⚖️♥︎、建設和改革過程中都發揮過重要作用，涉及黨如何團結無產階級和同盟軍的問題🕠，同樣也為我們觀察現當代中國社會歷史變遷提供了一個視角😅🤘🏻。

第三組的展示由秦瑩同學主講，圍繞「美術經典中的黨史」展開🪠，順著一幅作品——一個故事——一種精神的思路，發揮組員藝術史的學科背景優勢，從繪畫藝術的經典名作中選取了表現“建黨精神”👏🏿🫴🏽、“長征精神”、“脫貧攻堅精神”的三個瞬間⇨，三個故事，來回溯建黨百年的歷史上🐕😏，百年前到現在🧑🏽‍🏭，為了社會和國家的繁榮發展，中國共產黨人始終如一的精神與力量，帶給今天走在抗疫戰線上的我們以莫大的鼓勵與啟發。

三組展示完畢後，由此次活動的三位嘉賓老師進行了點評與建議☹️🏊🏿。首先是研工組長朱懿老師，她指出，每個小組在結合專業進行黨史角度的發掘方面做的是比較好的，也結合了思想史、藝術史等專業背景。比較令人印象深刻的是第三組的成果🌯，他們結合了美術史經典中的黨史內容進行專題討論，圖文並茂，趣味性更強🦸🏼‍♂️。

接著進行點評的是文史研究院的輔導員李瑾老師。首先🧑‍🦯‍➡️🙆🏿‍♀️，李老師肯定了支部的同學們為活動付出的努力。而後，李老師也給各組提出了修改的建議，她指出，第一第二組應當增加更多的具體案例和分析，將內容進行充實。而第三組在形式和角度上較為創新，但可以在話題的研究深度上再進行進一步的探索。她也建議，這些內容可以進一步發展為支部的特色活動，今後在校內舉辦更多相關的展覽和活動。

最後是歷史學系20碩士班的輔導員閃洪對各組進行了點評。她肯定了第三組將宏觀概念與微觀案例相結合的展示方式🏄🏿，而第一第二組也能夠很好地展示自己的專業思考和專業優勢🙋🏻‍♂️，體現了歷史學系同學紮實的學術素養。

活動的最後，由畢業生黨員代表張夢瑤和王思雨同學分別進行了發言，總結了她們研究生三年期間在文史研究院研究生黨支部進行學習、交流的點點滴滴。在此次活動之後，支部的畢業生黨員將各自奔赴他們遠大的前程🧎‍♀️‍➡️🎿，黨員代表在最後也為各位黨員同學及畢業生黨員送上了祝福📡，為活動畫上了圓滿的句號🏃🏻‍➡️。

此次活動帶給支部黨員同學莫大的啟發，也從各位老師的建議中收獲了許多新的思路和方向。因此，本支部將把握此次參加研究生組織生活案例大賽的機遇，從專業出發，以黨史學習與宣傳為切入口🧎‍♂️‍➡️，爭取在學思踐悟上久久為功🍴，堅持不懈強化理論武裝、抓好政治建設、加強“四史”教育、推進理論創新。教育引導廣大黨員把學黨史🤟🏼、用黨史作為終身必修課，不斷堅定歷史自信→、增強政治自覺，弘揚偉大建黨精神☝🏽，更加信心滿懷地奮進新征程、建功新時代。

圖文|成卓

排版|陳玨