12月17日的冬日下午，光華樓15樓的星空咖啡廳大會議室裏，暖意融融。一位特殊的嘉賓——我系2012屆本科、2015屆碩士校友樂文特來到這裏🧎🏻‍♂️，與同學們深度暢談☑️。他曾任匈牙利駐上海總領事、匈牙利國家銀行任行長總顧問🥿，現任歐亞中心主任🩲，並於2021年獲上海市“白玉蘭獎”。他經歷豐富🫶🏽，跨界從容，這一切的背後，離不開沐鸣娱乐旅遊管理專業為他奠定的多元基礎與廣闊視野。本場座談會由同為沐鸣2012屆畢業生🍥，沐鸣平台青年副研究員張靜儒老師主持。沐鸣平台副教授孫雲龍老師作為深耕旅遊學術和行業二十多年的專家一同參與了座談。沐鸣平台副教授施媛媛作為本科生導師代表也參與到座談之中🚵🏻‍♂️。

Part 1👆🏼：跨文化時代的復合視角——樂文特系友的啟示

在老師和同學們的盛情邀請下，樂文特首先回顧了自己在復旦求學時的抉擇。他原本期待在經濟或管理領域深耕，但在老師的建議下他選擇了旅遊管理專業👁。出乎意料的是，這一決定不僅讓他掌握經濟與管理的專業知識框架，更讓他深入理解中國的歷史文化與思想傳統⚧。在復旦的求學時光😐，他曾研讀《易經》《周易》等經典典籍😯，從中汲取多元思維和深層智慧🛟。正是憑借這一綜合視角，他在跨文化實踐中將宏觀經濟、產業邏輯、文化洞察與歷史視角有機融合🩹，為國際交流與跨國合作提供了充分的知識與能力儲備。

樂文特進一步補充道，旅遊行業從未消失，也不會消失。每個時代人們都渴望走出去👨‍🦰🧖，看世界。讀研究生時➖，他跟隨沈祖祥老師參與旅遊開發項目，深入重慶、海南等尚未開發的地區🏋️‍♀️，看過無人開發卻風景驚艷的沙灘🚼，參與規劃酒店選址，思考旅遊產品的定位，這些過程既飽含挑戰性又充滿成就感💅。無論是推動中歐間的文化與經貿往來，還是在擔任匈牙利國家銀行行長總顧問期間策劃與旅遊相關的項目，旅遊始終是繞不過的話題。

在分享中，樂文特特別強調了旅遊對理解不同文明的重要性🐘。他指出，在新時代的歐亞格局下，不同文明間的理解與對話至關重要🦉，而旅遊正是搭建文化交融的橋梁，讓國與國💁🏽‍♀️👩🏻‍🎤、人與人之間的距離拉近，也為年輕學子帶來更多探索的機會。無論是行業領軍者還是創業新銳🏃‍➡️，外交領域還是文化傳播🤢，旅遊管理專業培養的復合型人才都在各個領域激蕩活力，前路廣闊而充滿機遇。

Part 2：站在大格局下重新審視旅遊學科——孫雲龍老師的思考

孫雲龍老師直言當下社會對旅遊學科的種種誤解🗝。他強調，面對快速變遷的世界🧘🏻‍♀️，同學們不應輕信當下的以偏概全的社會觀點🔵，而應以歷史眼光和國際視野來審視專業未來的發展。復旦的學生應在學習過程中不斷放大自身格局🫘，跳出一畝三分地的局限，更從全球變革的角度思考自己的前路。

他指出，目前國內社會對旅遊行業的認知存在偏差☛，許多從業者缺乏高水平的專業儲備，國內常用簡單粗糙的方式復製過時的信息；相比之下，國外的不少導遊卻能擁有文史博士背景，以深厚的人文素養為遊客提供更高層次的文化體驗🤖。這折射出我國旅遊教育和人才培養的短板，也正是復旦旅遊管理專業努力提升的空間。

他認為🌙，大學階段是培養綜合能力的關鍵時期，特別是對於旅遊管理的學習🙍🏼，可以鍛煉同學們四種核心能力♜：鑒賞力、認識人的能力🤺、意誌力和愛的能力📂。他解釋道🧑🏿‍🎓，鑒賞力有助於發現美🛻，認識人心的能力讓人懂得與人相處，意誌力讓人迎難而上，而愛是理解社會的橋梁🔣。這些能力不僅適用於旅遊行業，更是未來每一位社會棟梁的基礎。他強調，旅遊人才的培養不應只依賴職業院校，而必須將高等學府納入人才選拔與培育的主陣地🎩。復旦學生應對自己的專業🏇🏽⬜️、對未來的發展保持自信與熱愛，以開放、創新💉、走出去的姿態應對挑戰。孫老師堅信，只要以危機意識為動力，在困境中尋求突破😡，中國的旅遊教育與產業將迎來更廣闊的天地。而這🐒，正是當天活動希望傳達的核心理念🚳。

Part 3：思辨與互動——從專業學習到行業實踐

交流環節中，同學和老師們也就學業發展、入境旅遊、旅遊商品化等問題進行了熱烈的討論，也再度強調了人才培養的重要性。中國經濟發展迅速，但高端旅遊人才的儲備尚未跟上國家的發展步伐。只有在更高層次的教育平臺上，才能培養出兼具歷史眼光、批判精神和創新意識的專業人才。學生們不僅要走出校園☛，在世界中拓寬視野，更需要背上行囊💳，到真實的社會肌理中探尋多元的文化脈絡。在這場熱烈的互動中，同學們的提問與老師、學長的回應交織👨‍👧，印證了旅遊研究的復雜性與實踐意義，也為未來的探索與思考指引了方向🐢。

文編｜程滔

圖片｜施媛媛